Женевська лінгвістична школа – довідка

# вікіпедія, Популярність: помірна

# **Женевська лінгвістична школа: інноваційний підхід до вивчення мови** #

**Женевська лінгвістична школа** була однією з найвпливовіших лінгвістичних шкіл двадцятого століття. Заснована Фердинандом де Соссюром у 1916 році, школа підготувала ціле покоління мовознавців, які зробили значний внесок у розвиток лінгвістики.

**Історія школи**

Фердинанд де Соссюр, швейцарський лінгвіст, був одним з найважливіших мовознавців в історії. Його роботи зробили сильний вплив на розвиток науки про мову. Найбільш відомою його роботою є “Курс загальної лінгвістики”, опублікований посмертно у 1916 році. У цій книзі Соссюр виклав свої ідеї про мову як систему знаків, що відрізняється від інших систем знаків, таких як математичні символи або сигнали дорожнього руху. Він також стверджував, що мова є соціальним явищем, яке існує лише тому, що люди погоджуються використовувати її певним чином.

**Основні положення Женевської лінгвістичної школи**

Основою Женевської лінгвістичної школи була ідея про те, що мова — це система знаків. Ця система складається з двох частин:

– **Означаюче** — звукова або писемна форма слова чи словосполучення.
– **Означаєме** — поняття або ідея, які виражаються означаючим.

Означаюче і означаєме пов’язані між собою довільно, тобто немає ніякої природної або логічної причини, чому певне слово чи словосполучення позначає певне поняття або ідею. Цей довільний зв’язок між означаючим і означаємим називається **знаком**.

**Значення**

Знаки – це складні сутності, що мають значення, яке визначається їх відношенням до інших знаків у системі. Цей факт означає, що значення слова може змінюватися залежно від контексту, в якому воно використовується. Наприклад, слово “стіл” може означати предмет меблів, їжу або групу людей.

**Структура мови**

Мова складається з чотирьох рівнів:

– **Фонологічний рівень** — рівень звуків мови.
– **Морфологічний рівень** — рівень слів та їх форм.
– **Синтаксичний рівень** — рівень речень та їх будови.
– **Семантичний рівень** — рівень значення слів, словосполучень та речень.

Ця структура ґрунтується на ідеї, що мова складається з різних рівнів, кожен з яких має свій власний набір правил. Ці рівні пов’язані між собою таким чином, що звуки мови (фонологічний рівень) утворюють слова (морфологічний рівень), які утворюють речення (синтаксичний рівень), які передають значення (семантичний рівень).

**Висновки**

Робота Женевської лінгвістичної школи зробила значний вплив на розвиток лінгвістики. Ідеї Соссюра про мову як систему знаків, про довільний зв’язок між означаючим і означаємим, про структуру мови і багато інших стали основоположними для сучасної лінгвістики.

**Питання, що часто задаються**

1. Що таке Женевська лінгвістична школа?
2. Хто був засновником цієї школи?
3. Які основні положення Женевської лінгвістичної школи?
4. Як мовознавці цієї школи визначали значення знаків?
5. Яка структура мови за Женевською лінгвістичною школою?

Залишити коментар

Опубліковано Максим на 23 12 2023. Поданий під Технології. Ви можете слідкувати за будь-якими відповідями через RSS 2.0. Ви можете подивитись до кінця і залишити відповідь.